Ինչպես են գնահատվելու 9-րդ դասարանի հայոց լեզվի ավարտական քննության առաջադրանքները. ԳԹԿ-ն ցուցումներ է հրապարակել

Գնահատման եւ թեստավորման կենտրոնի տնօրենի ժամանակավոր պաշտոնակատարի հրամանով հաստատվել է, թե ինչ կերպ են գնահատվելու 9-րդ դասարանի հայոց լեզվի ավարտական քննության 
ձևաթղթերի կարճ և ընդարձակ պատասխաններով առաջադրանքներ: 

Արդեն իսկ հրապարակված այդ ցուցումները ներկայացնում ենք ստորեւ՝ ամբողջությամբ:

Կարճ պատասխանով առաջադրանքների (21-35) ճիշտ պատասխանները գնահատվում են 1-ական միավորով:
Ճիշտ է համարվում այն պատասխանը, որը համապատասխանում է տվյալ հարցադրմանը՝ անկախ գրանցման ձևից: Այսպես, առաջադրանքի ճիշտ պատասխանին միավոր է տրվումստորև շարադրված բոլոր դեպքերում.
• բառը գրված է ուղիղձևով կամ այն ձևով, ինչպեստեքստում է, եթե հարցադրումը չի վերաբերում հենց բառաձևին,
• գրված է մեծատառով կամ փոքրատառով, եթե չի ստուգվում հենց այդ գիտելիքը,
• գրված է ուղղագրական կամ կետադրական սխալով, եթե տրված հարցը դրանց չի վերաբերում,
• բաղադրյալ ստորոգյալը (կամ բաղադրյալ ժամանակաձևը) գրված է հանգույցով (օժանդակ բայով) կամ առանց դրա,
• բաղադրյալ հատուկ անունը, կապ-կապի խնդիր կապակցությունը գրված են ամբողջությամբ կամ կիսատ:

Շարադրանքի գնահատման չափանիշները

Շարադրանքը պետք է պարունակի շուրջ 50-70 բառ: 
Շարադրանքի համար տրվելիք առավելագույն միավորը 5 է:Շարադրանքը գնահատվում է առավելագույնը 5 միավորով տրված հարցի պատասխանի (կարծիքի հայտնման, կերպարի բնութագրման, իրավիճակի վերլուծության և այլն) լիարժեք և գրագետ շարադրման դեպքում:

Շարադրանքը գնահատվում է երկու բաղադրիչներով՝ 1.բովանդակություն (ընթերցածի վերաբերյալ արտահայտվելու կարողություն և մտքերը որպես կապակցված խոսք ձևակերպելու հմտություն), 2. շարադրանքի որակ (լեզվական գրագիտության նորմերի պահպանում):
1-ին բաղադրիչի համար տրվում է 3 միավոր, 2-րդի համար՝ 2 միավոր:Յուրաքանչյուր բաղադրիչի համար տրվելիք առավելագույն միավորից միավորներ են հանվում՝ ըստ ստորև ներկայացված սկզբունքների:

Առանց 2-րդ բաղադրիչը հաշվի առնելու՝ շարադրանքը գնահատվում է 0՝
• տրված տեքստի բովանդակության հետ առնչություն չունենալու դեպքում,
• տրված տեքստի կամ նրա մի հատվածի սոսկական վերապատմման դեպքում,
• նախատեսված նվազագույն ծավալից զգալիորեն քիչ (բառերի քանակը՝ 30-ից պակաս) գրած լինելու դեպքում :

Նախատեսված նվազագույն ծավալից պակաս, սակայն գնահատման շեմի սահմաններում գտնվող աշխատանքը (30-45 բառ) գնահատվում է տրվելիք բազային միավորի մի մասով՝ առավելագույնը 3 միավորով: Սահմանված ծավալից պետք է բացառել տեքստի նախադասությունների նույնությամբ մեջբերումները:

Բովանդակություն (առավելագույնմիավորը՝3)

Շարադրանքի բովանդակության (կարծիքի հայտնման, կերպարի բնութագրման, իրավիճակի վերլուծության և այլն) առումով աշակերտը ազատ է: Այս բաղադրիչի գնահատումը չի ենթադրում աշակերտի շարադրած բովանդակության և ստուգողի աշխարհայացքի համընկնում: Սակայն արտահայտված մտքերը չեն կարող հակասել տրված տեքստի բովանդակությանը կամ չբխել նրանից: 
Առավելագույն միավոր ստանալու համար աշակերտը պետք է ոչ միայն կարծիք հայտնի, այլև հիմնավորի այն: Հիմնավորումները նույնպես չեն կարող հակասել տրված տեքստի բովանդակությանը կամ չբխել նրանից: 
Առանց հիմնավորումների, միայն կարծիքների հայտնումից բաղկացած շարադրանքի այս բաղադրիչը կարող է գնահատվել առավելագույնը 1 միավորով:

Տրվելիք միավորից միավորներ են հանվում հետևյալ դեպքերում՝
• միևնույն մտքի մեկից ավելի կրկնությունների համար 1 միավոր,
• հայտնած կարծիքի և դրա հիմնավորման անհամապատասխանության յուրաքանչյուր դեպքի համար 1-ական միավոր,
• հայտնած կարծիքի կամ դրա հիմնավորման՝ տեքստի հետ հակասության կամ տեքստից չբխելու յուրաքանչյուր դեպքի համար 1-ական միավոր,
• իրար հաջորդող նախադասությունների միջև տրամաբանական կապի յուրաքանչյուր խախտման համար` 1-ական միավոր:

Շարադրանքի որակ (առավելագույն միավորը՝ 2)

Այս բաղադրիչն իր հերթին բաղկացած է 4 բաղադրիչներից՝ 1.ուղղագրություն, 2.կետադրություն, 3.բառագործածություն, 4.քերականություն:
Սրանցից յուրաքանչյուրից թույլ տրված սխալների համար միավորներ են հանվում՝ ըստ ստորև տրված կարգի:

  1. Ուղղագրություն.
  • 1-2 սխալ – 1 միավոր
    • 3 և ավելի սխալ–2 միավոր
  1. Կետադրություն.
  • 1-3 սխալ –1 միավոր
    • 4 և ավելի սխալ –2 միավոր
  1. Բառագործածություն (բառագործածության սխալ պետք է համարել նաև կապերի և շաղկապների ոչ ճիշտ գործածությունը).
  • 1-3 սխալ –1 միավոր
    • 4 և ավելի սխալ –2 միավոր
  1. Քերականություն (խնդրառություն,համաձայնություն, շարադասություն).
  • 1-3 սխալ –1 միավոր
    • 4 և ավելի սխալ –2 միավոր

Ցուցումներ շարադրանքի գնահատման վերաբերյալ.

  • 2-րդ բաղադրիչից հանվող միավորների թիվը որոշ դեպքերում կարող է գերազանցել 2-ը, այսինքն՝ այս բաղադրիչի համար տրվելիք առավելագույն միավորը: Այդ դեպքում 2-րդ բաղադրիչը գնահատվում է 0, սակայն 1-ին բաղադրիչին տրվելիք միավորը մնում է անխախտ. 2-րդ բաղադրիչի սխալների համար 1-ին բաղադրիչին տրվելիք միավորներից միավոր չի հանվում:
    • 1-ին բաղադրիչը համարվում է գերակա: Այս բաղադրիչին տրվող միավորները գումարվում են թեստի այլ առաջադրանքներից հավաքած միավորներին անգամ այն դեպքում, եթե 2-րդ բաղադրիչից աշակերտը որևէ միավոր չի հավաքում:
    • Բացառիկ ինքնատիպ մտքի կամ պատկերավոր ձևակերպումների համար տրվելիք միավորներին կարող է ավելացվել ևս 1 միավոր, եթե տրվելիք միավորների թիվը չի գերազանցում 5-ը:
    • Շարադրանքում 3 ջնջում կամ ուղղում ունենալու դեպքում հանվում է 1 միավոր, 3-ից ավելի յուրաքանչյուր ուղղման կամ ջնջման համար հանվում է մեկական միավոր:

Պատասխանների ձևաթղթում
ստուգողի կողմից գրանցումներ կատարելու կարգը

Պատասխանների ձևաթղթի «Լրացնում էստուգողը» բաժնում կարճ պատասխանով առաջադրանքների (21-35) յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համարի դիմացի վանդակում սև գելային գրիչովդրվում է X նշանը: Սխալ պատասխանի դեպքում վանդակը թողնվում է դատարկ:
Շարադրանքը գնահատվում է 2 բաղադրիչով՝ համաձայն ուղեցույցի: Համապատասխան վանդակներում սև գելային գրիչով դրվում են միավորները՝
• բովանդակության համար՝ 1; 2 կամ 3,
• շարադրանքի որակի համար՝ 1 կամ 2,
այնուհետև տրված միավորները գումարվում են և «Ամբողջ միավորը» կոչվող վանդակում դրվում է գումարային միավորը՝ 1; 2; 3; 4 կամ 5: Եթե շարադրանքից աշակերտը ոչ մի միավոր չի վաստակել (գնահատականը 0 է), ապա տվյալ վանդակները թողնվում են դատարկ:
Աշակերտի ձևաթղթում՝ շարադրանքի վրա, ուղղագրական, կետադրական կամ այլ կարգի սխալների տակ ստուգողը պետք է կարմիր գրիչով անի նշումներ:

Տպել
23103 դիտում

Երբ «Արարատը» կրկին հաղթող է. շնորհավորում եմ բոլորիս. Նիկոլ Փաշինյան

Ամերիկաբնակ 2 հայերը դատի են տվել Թուրքիային՝ հայրենի գյուղ մեկնելու նպատակով վիզա չտրամադրելու համար

Շատ եմ ափսոսում մեծ արդյունքը, որը հստակ տեսանելի էր, ափսոսում եմ սեպտեմբերից սպասվող ամեն մի ծրագիր. Հայրապետյան

Կես տոննա անասնակեր, 4 հա խոտածածկույթ ու մասամբ այրված վագոն-տնակ. հրդեհ Վերին Գետաշենում

Լոզան-2020․ օլիմպիական խաղերի բացման պաշտոնական արարողությունը կկայանա «Մալի» սառցադաշտում

«Արարատ-Արմենիա»-«Ֆ91 Դյուդելանժ»՝ 2:1. ԵԼ խմբային փուլն ավելի մոտ է

ԱՄՆ-ն մտահոգված է Վանի, Դիարբեքիրի և Մարդինի քաղաքապետների պաշտոնանկության որոշմամբ

20 վերելակների փոխարինման մրցույթի արդյունքները կասեցվել են. քաղաքապետարանը, միեւնույն է, հույս ունի այս տարի հասցնել

Արայի լեռան ստորոտում հրդեհաշիջման աշխատանքները շարունակվում են. կրակի ընդհանուր մակերեսը կազմում է 1800 հա

Ոստիկանությունը ներկայացնում է «Օրենքով գող» մասիվցի Անդիկի սպանության բոլոր մանրամասները (տեսանյութ)

Հայ խաղաղապահները Գերմանիայում մասնակցել են բազմազգ զորավարժության առաջին փուլին

Վարոս Սիմոնյանը նշանակվել է էկոնոմիկայի նախարարի տեղակալ

Ռոբերտ Ղուկասյանը նշանակվել է վարչապետի խորհրդական. պաշտոնական

Մի քանի ամիս առաջ Արտաշատում կատարված պայուսակի գողությունը բացահայտվել է

Բողոքի ակցիաներ Գյումրու լուծարվող գիշերօթիկներում. ու՞ր են գնալու երեխաներն ու գործազուրկ մանկավարժները

Մեկի համար Ամուլսարը սար է, մյուսի համար՝ հանք, 3-րդի համար՝ առիթ

Գառնու ձորում վթարից տուժած երկրորդ ուղեւորը հիվանդանոցում մահացել է. զոհերը ՌԴ քաղաքացիներ են

Արմավիրի մարզի Այգեշատ գյուղում ավտոմեքենան ամբողջությամբ այրվել է

Լեհաստանի Օսուվ քաղաքում հուշատախտակ է տեղադրվել` ի հիշատակ հայազգի զիվորների

Նախագահը հանդես է գալիս պետականության ամրապնդմանը միտված որոշումների օգտին. Ամուլսարի հանքի մասին